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Dissertação (Mestrado)
Infância e ocupação habitacional: o olhar da criança para sua moradia (2023)
Silva, Raquel Benato Rodrigues da; Kohatsu, Lineu Norio (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INFÂNCIA, HABITAÇÃO POPULAR, DESENHO, FOTOGRAFIA, PSICOLOGIA
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ABNT
SILVA, Raquel Benato Rodrigues da. Infância e ocupação habitacional: o olhar da criança para sua moradia. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122023-161447/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Silva, R. B. R. da. (2023). Infância e ocupação habitacional: o olhar da criança para sua moradia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122023-161447/
NLM
Silva RBR da. Infância e ocupação habitacional: o olhar da criança para sua moradia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122023-161447/
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Silva RBR da. Infância e ocupação habitacional: o olhar da criança para sua moradia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122023-161447/
Tese (Doutorado)
(Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto (2022)
Rezende, Joyce Cristina de Oliveira; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, PSICOLOGIA, DIREITO, FENOMENOLOGIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
REZENDE, Joyce Cristina de Oliveira. (Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31012023-122356/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Rezende, J. C. de O. (2022). (Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31012023-122356/
NLM
Rezende JC de O. (Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31012023-122356/
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Rezende JC de O. (Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31012023-122356/
Tese (Doutorado)
Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo (2020)
Frias, Eduardo Ribeiro; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SUCESSO ESCOLAR, PSICOLOGIA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RACISMO
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ABNT
FRIAS, Eduardo Ribeiro. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Frias, E. R. (2020). Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
NLM
Frias ER. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
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Frias ER. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/
Tese (Doutorado)
Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência (2020)
Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de; Bertolla, Márcia Helena da Silva Melo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICOLOGIA
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ABNT
QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Queiroz, F. M. M. G. de. (2020). Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/
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Queiroz FMMG de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/
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Queiroz FMMG de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/
Tese (Doutorado)
Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva (2020)
Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim; Bertolla, Márcia Helena da Silva Melo (Orientador); Silva, Silvia Maria Cintra da (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Nunes, L. dos G. A. (2020). Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/
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Nunes L dos GA. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/
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Nunes L dos GA. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/
Tese (Doutorado)
Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de Ensino Híbrido (2016)
Martins, Lilian Cassia Bacich; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, FORMAÇÃO DE CONCEITO
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MARTINS, Lilian Cassia Bacich. Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de Ensino Híbrido. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092016-102157/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Martins, L. C. B. (2016). Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de Ensino Híbrido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092016-102157/
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Martins LCB. Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de Ensino Híbrido [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092016-102157/
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Martins LCB. Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de Ensino Híbrido [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092016-102157/
Tese (Doutorado)
Abrindo possibilidades de expressão:: como os surdos observam e interpretam o mundo? (2015)
Giacomet, Alessandra; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SURDO, NARRATIVA, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, EXPRESSÃO CORPORAL, POESIA, PSICOLOGIA
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ABNT
GIACOMET, Alessandra. Abrindo possibilidades de expressão:: como os surdos observam e interpretam o mundo?. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092015-171510/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Giacomet, A. (2015). Abrindo possibilidades de expressão:: como os surdos observam e interpretam o mundo? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092015-171510/
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Giacomet A. Abrindo possibilidades de expressão:: como os surdos observam e interpretam o mundo? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092015-171510/
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Giacomet A. Abrindo possibilidades de expressão:: como os surdos observam e interpretam o mundo? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092015-171510/
Tese (Doutorado)
No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores (2013)
Lara, Aline Frollini Lunardelli; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICOLOGIA, PESQUISA CIENTÍFICA, REDUCIONISMO (PSICOLOGIA)
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ABNT
LARA, Aline Frollini Lunardelli. No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-144417/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Lara, A. F. L. (2013). No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-144417/
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Lara AFL. No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-144417/
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Lara AFL. No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-144417/
Tese (Doutorado)
Psicologia e mundo contemporâneo: o que quer e o que pode essa clínica? (2013)
Goldstein, Thaís Seltzer; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, CLÍNICAS, CONTEMPORANEIDADE, PESQUISA QUALITATIVA, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOLDSTEIN, Thaís Seltzer. Psicologia e mundo contemporâneo: o que quer e o que pode essa clínica?. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30082013-163938/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Goldstein, T. S. (2013). Psicologia e mundo contemporâneo: o que quer e o que pode essa clínica? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30082013-163938/
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Goldstein TS. Psicologia e mundo contemporâneo: o que quer e o que pode essa clínica? [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30082013-163938/
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Goldstein TS. Psicologia e mundo contemporâneo: o que quer e o que pode essa clínica? [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30082013-163938/
Dissertação (Mestrado)
Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame (2010)
Cruz, Thiago de Paula; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: JOGOS (ESTUDO), JOGOS DE COMPUTADOR, PSICOLOGIA, BRINCADEIRAS, FENOMENOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Thiago de Paula. Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21102010-114431/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Cruz, T. de P. (2010). Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21102010-114431/
NLM
Cruz T de P. Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21102010-114431/
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Cruz T de P. Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21102010-114431/
Tese (Doutorado)
Inserção da psicologia em equipe multiprofissional numa clínica odontológica: relato de experiência (2010)
Furusawa, Ligia Mitsuko; Custodio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, ODONTOLOGIA, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FURUSAWA, Ligia Mitsuko. Inserção da psicologia em equipe multiprofissional numa clínica odontológica: relato de experiência. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-124350/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Furusawa, L. M. (2010). Inserção da psicologia em equipe multiprofissional numa clínica odontológica: relato de experiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-124350/
NLM
Furusawa LM. Inserção da psicologia em equipe multiprofissional numa clínica odontológica: relato de experiência [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-124350/
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Furusawa LM. Inserção da psicologia em equipe multiprofissional numa clínica odontológica: relato de experiência [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-124350/
Tese (Doutorado)
Supervisão de supervisão: grande angular fenomenológica na cartografia de práticas clínicas em contextos institucionais e comunitários (2010)
Braga, Tatiana Benevides Magalhães; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SUPERVISÃO CLÍNICA, CLÍNICA AMPLIADA, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA, FENOMENOLOGIA, PRÁTICA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Tatiana Benevides Magalhães. Supervisão de supervisão: grande angular fenomenológica na cartografia de práticas clínicas em contextos institucionais e comunitários. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-105803/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Braga, T. B. M. (2010). Supervisão de supervisão: grande angular fenomenológica na cartografia de práticas clínicas em contextos institucionais e comunitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-105803/
NLM
Braga TBM. Supervisão de supervisão: grande angular fenomenológica na cartografia de práticas clínicas em contextos institucionais e comunitários [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-105803/
Vancouver
Braga TBM. Supervisão de supervisão: grande angular fenomenológica na cartografia de práticas clínicas em contextos institucionais e comunitários [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012011-105803/
Dissertação (Mestrado)
Psicologia e compromisso social: intenção e realidade (2004)
Silva, Cláudia Guedes Araújo; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICÓLOGOS, PSICOLOGIA, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Cláudia Guedes Araújo. Psicologia e compromisso social: intenção e realidade. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Silva, C. G. A. (2004). Psicologia e compromisso social: intenção e realidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva CGA. Psicologia e compromisso social: intenção e realidade. 2004 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Silva CGA. Psicologia e compromisso social: intenção e realidade. 2004 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Gesto, palavra e sentido: momentos da experiência no processo de aprendizagem significativa (2001)
Barbanti, Lúcia Ferreira; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, FENOMENOLOGIA, EXPERIÊNCIAS DE VIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBANTI, Lúcia Ferreira. Gesto, palavra e sentido: momentos da experiência no processo de aprendizagem significativa. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Barbanti, L. F. (2001). Gesto, palavra e sentido: momentos da experiência no processo de aprendizagem significativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Barbanti LF. Gesto, palavra e sentido: momentos da experiência no processo de aprendizagem significativa. 2001 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Barbanti LF. Gesto, palavra e sentido: momentos da experiência no processo de aprendizagem significativa. 2001 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Formação do psicólogo: educação para a resistência (2000)
Santos, Neffretier Cinthya Rebello Andre dos; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Neffretier Cinthya Rebello Andre dos. Formação do psicólogo: educação para a resistência. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Santos, N. C. R. A. dos. (2000). Formação do psicólogo: educação para a resistência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos NCRA dos. Formação do psicólogo: educação para a resistência. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Santos NCRA dos. Formação do psicólogo: educação para a resistência. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Ouvindo o pai jovem no contexto da psicologia judiciária: reflexões de uma psicóloga (2000)
Mendes, Marina de Ulhôa Flosi; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, FENOMENOLOGIA, PSICOLOGIA FORENSE, PAIS ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Marina de Ulhôa Flosi. Ouvindo o pai jovem no contexto da psicologia judiciária: reflexões de uma psicóloga. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Mendes, M. de U. F. (2000). Ouvindo o pai jovem no contexto da psicologia judiciária: reflexões de uma psicóloga (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mendes M de UF. Ouvindo o pai jovem no contexto da psicologia judiciária: reflexões de uma psicóloga. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Mendes M de UF. Ouvindo o pai jovem no contexto da psicologia judiciária: reflexões de uma psicóloga. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Tese (Doutorado)
Um estudo piagetiano em crianças de 9 a 14 anos, sobre a punição em contos de "As mil e uma noites" (2000)
Carramillo-Going, Luana; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO MORAL, CONTO, PSICOLOGIA, JULGAMENTO, PUNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRAMILLO-GOING, Luana. Um estudo piagetiano em crianças de 9 a 14 anos, sobre a punição em contos de "As mil e uma noites". 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
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Carramillo-Going, L. (2000). Um estudo piagetiano em crianças de 9 a 14 anos, sobre a punição em contos de "As mil e uma noites" (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carramillo-Going L. Um estudo piagetiano em crianças de 9 a 14 anos, sobre a punição em contos de "As mil e uma noites". 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Carramillo-Going L. Um estudo piagetiano em crianças de 9 a 14 anos, sobre a punição em contos de "As mil e uma noites". 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? (2000)
Petri, Renata; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS PSICÓTICOS, PSICANÁLISE, CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA
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ABNT
PETRI, Renata. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador?. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Petri, R. (2000). O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Petri R. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Petri R. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Experiências de mulheres sem filhos: a mulher singular no plural (2000)
Mansur, Luci Helena Baraldo; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MULHERES, PSICOLOGIA, FEMINILIDADE
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ABNT
MANSUR, Luci Helena Baraldo. Experiências de mulheres sem filhos: a mulher singular no plural. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Mansur, L. H. B. (2000). Experiências de mulheres sem filhos: a mulher singular no plural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mansur LHB. Experiências de mulheres sem filhos: a mulher singular no plural. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Mansur LHB. Experiências de mulheres sem filhos: a mulher singular no plural. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Dissertação (Mestrado)
A violência de Auschwitz: um estudo do texto "Elementos do anti-semitismo" de Max Horkheimer e Theodor Adorno (2000)
Silva, Luis Guilherme Galeão da ; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA, DIALÉTICA
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ABNT
SILVA, Luis Guilherme Galeão da. A violência de Auschwitz: um estudo do texto "Elementos do anti-semitismo" de Max Horkheimer e Theodor Adorno. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Silva, L. G. G. da. (2000). A violência de Auschwitz: um estudo do texto "Elementos do anti-semitismo" de Max Horkheimer e Theodor Adorno (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva LGG da. A violência de Auschwitz: um estudo do texto "Elementos do anti-semitismo" de Max Horkheimer e Theodor Adorno. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Silva LGG da. A violência de Auschwitz: um estudo do texto "Elementos do anti-semitismo" de Max Horkheimer e Theodor Adorno. 2000 ;[citado 2024 maio 13 ]

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